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朝花偏不夕拾(朝花偏不夕拾孙飞)

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发表于 2024-3-22 14:24:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
朝花偏不夕拾
书名:朝花偏不夕拾
作者:孙飞
链接:
提取码:h6ss
--来自百度网盘超级会员V8的分享
内容:正文 第一篇 第1章
我和宁都是闲不住的人,早在初中时,我们就彼此久仰了。那时候少不更事,唯我独尊,虽然经常能在宁身上看到自己的影子,我却打心底鄙视他,认为他是冒充李逵的李鬼。
不过我不得不承认宁就是比我高大魁梧,气宇轩昂。他组建的“天地会”也比我的“红花会”兵强马壮,人丁兴旺。他们收到的保护费往往是来自于“吕布”、“赵云”之流,交纳保护费时同学们往往倾其所有,弄得他们跟太平天国似的。轮到我们收时则只剩下些老弱
病残,如“蒋干”、“王允”甚至是没有尊姓大名的“小兵甲”、“小兵乙”,有时候同学们还会学习陈胜吴广揭竿而起说我们是在收取苛捐杂税。
为了荣华富贵,我的小弟们经常叛逃到宁那边,这让我十分苦恼,经常暗地里感叹“既生瑜,何生亮”。
然而有聊胜于无聊,那时候我最不缺的就是三国纸牌,数量多到连清点都很成问题。这一难题在学习科学计数法后被迎刃而解,当时的感觉是科学计数的确是第一生产力。之后这个数学工具被我运用到极致,直到爷爷60岁大寿那天。
记得当时轮到我祝辞了,我想祝辞就要祝个惊世骇俗的,要不还不如不祝,于是慷慨激昂地说爷爷我祝你活过10的二次方岁。作为当时家中惟一的知识分子,我的这一祝辞无疑是曲高和寡,话音未落就挨了爸爸两耳光:“让你祝辞你瞎说些什么啊?”我大喊冤枉,说10的二次方岁就是100岁,之所以这么说一来是为了增加祝辞的神韵,二来是为了在祝辞的同时以潜移默化的方式向爷爷汇报这几年我所掌握的先进科学文化。爸爸说我巧言令色,给刚才的两耳光各找了一位伴侣。
这四耳光的意义在于它们通力合作沉重地打击了我学习数学的积极性,以前我做每道数学题都推本溯源,自那之后则浅尝辄止。我的数学前程就此断送。
朝花偏不夕拾 一共有多少章
《朝花偏不夕拾》一共72章。
《朝花偏不夕拾》内容简介:
“高中的第一年”,我们校园变化沧海桑田,高中的第二年,我留级了,而我们的校园变化依旧是沧海桑田,高中的第三年,我以前的同学毕业了,可校园的变化并不因为他们的离开而不沧海桑田,高中的第四年,他们都在大学了,只有我看到了校园变化的沧海桑田。我为比他们多上一年高中而感到自豪,在这四年,我的变化也是沧海桑田的。“流言这东西,比流感蔓延的速度更快,比流星所蕴含的能量更巨大,比流氓更具有恶意,比流产更能让人心力憔悴。拳击运动只能培养以下四种人:一是死人,二是植物人,三是四条腿着地的动物人,四是像泰森一样由于心志不健全而变态的人。世间哪有真情在,是个女孩我就爱。世上女孩千千万,不行咱就天天换。聪明叛逆的峰在进入高中的第一天遇到了同样顽皮淘气的宁,二人冤家路窄,不打不相识,为了对付严厉的班主任隋思玉结成了“同盟”——同隋思玉间长的期的“斗争”从此展开。青春的叛逆、青涩的爱情、在争吵中发展的友情、学业和重压,还有师生之间的矛盾,都在这部爆竹的小说中以另一种方式得到展现。
读《朝花偏不夕拾》有感300字左右作文
题目:读《朝花偏不夕拾》有感
《朝花夕拾》是一部出自鲁迅先生的记录时事的散文集,记录了鲁迅先生儿童时期的各种经历的事情。
在《朝花夕拾》中鲁迅先生对一个人运用了许多描写,那便是带领鲁迅先生的女工“长妈妈”,她因为社会的影响,“阿长”保留了许多的习俗,像在新年的早晨要吃福橘,还要对她说:“阿妈,恭喜恭喜!”等等。有一次她踩死了我最喜欢的老鼠,因此“我”对她怀恨在心。虽然到这里我们肯定会认为“阿长”是个粗鲁的人,但她有善解人意的一面。“阿长”知道“我”很喜欢《山海经》,跑了许多路,帮“我”买来了《山海经》。因为“阿长”所做的一切,鲁迅先生十分感动在‘阿长与《山海经》’结尾表达了他对长妈妈的爱。
这一个人物,反映了当时社会人们受尽压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争。现在,我们可以愉快地生活这,有着良好的生活环境,有着高科技的电脑,家里有电视电话,有的还有,电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦。这都是无数革命烈士用自己的先躯和鲜血换来的,我们应该珍惜眼前的生活。
“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹……”光这些景色,就让鲁迅先生百玩不厌。百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福。进了三味书屋,鲁迅先生“每天只读书,正午习字,晚上对课”尽管如此,鲁迅先生还是经常和伙伴们出三味书屋后的一个小园玩。虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁,但人去多了,时间久了,就会被老师叫回来,继续读书,这远远不及在百草园的自由、快活。
从这也能看出鲁迅先生向往自由自在,无拘无束的生活。反对当时社会的压迫。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部名着,表达了鲁迅先生对当时社会的反感与不满,表现了一个想让民族进步,想让社会安定的一个思想。
┏ (^ω^)=?
生活圈制作

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